<正>语文教学中，不少教师忽视整体意识，逐段（点）分割，教学繁琐，出现教得碎、学得浅、学得慢等问题。学生的阅读、思考、表达难以得到系统性、层次性的训练，学习能力难以真正得到提升。完整的学习过程（认知加工）包括阅读（输入）、思考（加工）、表达（输出）三个环节。阅读能力、思考能力和表达能力，是学生学习的最基础、最关键能力。创造性地统整单元教学，可以破旧立新，
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