高职院校大学英语精品课程建设保障措施例谈

作者：王晖

来源：长春教育学院学报, 2012, (03): 131-132.

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• 保障措施

高职院校大学英语精品课程建设需要有科学的组织保障、制度保障、激励保障和资金保障措施,才能激发教学团队的教学创新能力,提高大学英语教学效果,实现课程建设的目标。

• 单位
  长沙环境保护职业技术学院