高校二级院系教学管理队伍建设水平直接关系到教学的日常运行与教学质量的提高。目前,高校二级院系教学管理队伍在结构完备性与稳定性、教学管理人员素质、管理模式以及管理理念上存在诸多问题亟需得到重视。解决高校二级院系教学管理队伍建设问题的核心是转变管理理念,实现"以人为本"。通过协作管理与赋权管理模式,并建立相应的管理制度与激励措施,从而实现个人与集体目标的融合,最终达到提高教育水平的目的。
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