以读悟写 读写协同——浅谈初中语文阅读与写作融合教学

作者：黄施健

来源：新校园, 2023, (06): 35-37.

<正>依托于持续推进的新课程改革，语文教学理念也呈现不断更新的趋势。在开展教学活动期间，将阅读教学与写作教学进行深度融合已经成为一种较为常见的教学模式。这种将二者相结合的模式旨在真正达成以读悟写、读写协同的目的，并实现语文教学整体水平和效率的提升。初中阶段的学生正在经历各项素养和能力快速发展的黄金时期，基于此，语文教师应当运用正确的教学方法，为学生奠定更加坚实的语言文字基础。