生活即教育——小学数学分数教学的生活化构建

作者：王美芳

来源：新课程, 2021, (13): 192.

• 分数教学
• 生活化构建
• 案例分析

首先就生活化教学所涉及的相关理论进行系统阐述,并在此基础上,基于相关教学案例,论述了生活化教学模式在小学数学(北师大版)分数教学过程中的有效使用路径,希望能够为从事小学数学教育工作的教师带来有效的帮助。