科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>对于小学生来说,要能够提升综合文化素养,除了掌握教师在课堂上传授的知识,通过阅读主动获取更多知识也是重要途径,这也就让小学生课外阅读显得尤为重要。而且当前,随着课程改革的深入推进,对于小学综合素养也提出了新的要求,其中一个重要内容就是希望能够通过对小学生课外阅读引导方式的完善改进,提高小学生阅读有效性。但是目前,不管是在城市小学、还是乡镇小学,都存在阅读提升难的问题等,如何提高小学生的课外阅读有效性,让学生不断提高自己的阅读能力,并养成一个良好的阅读习惯,是小学教师在阅读指导当中必须
