本文首先提出了大学生财务建模能力应包括逻辑推理能力、数学应用能力、计算机应用能力、实证研究能力、创新能力等五个方面的能力。然后从这五个方面能力入手,探讨了大学生财务建模能力的提升方法与可能路径,提出了在课程建设、课堂训练、课外活动以及课外研究等方面的一些建议和措施。本文研究对于高等财经院校学科专业建设、人才培养方案制定以及人才培养模式改革等具有一定的理论价值和参考意义。
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