摘要
面对日益激烈的社会竞争和就业压力,大学生心理受到巨大的冲击,大学生心理健康已经成为高校乃至全社会普遍关注的问题。为了解大学生参加体育活动与大学生心理健康、人格发展的关系,采用SCL-90自评量表和艾森克人格量表对387名大学生进行测试。结果表明,大学生喜欢并参与体育活动的心理健康水平明显提高(F=3.23);大学生是否参与体育活动在人格特质的内外向、神经质也存在显著差异(F=9.49;F=4.73);大学生参与体育活动与心理健康、人格特质有显著相关。
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单位闽南师范大学