随着社会科技的不断进步,我国经济也稳步前进着,社会对于体育教学也提出了更高要求。由于新课标的新要求,初中体育教学的方向也逐步向着素质教育的方向发展,其教学重点偏向于学生参与课堂的主动参与性,这也是未来社会对于人才的要求所致。本文将就此分析传统体育教学中学生参与课堂较少的问题,通过探索与研究寻找提升学生在教学中的主动参与性方法。
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