小学听障儿童语文课堂教学探索与分析

作者：刘丹荻

来源：知识文库, 2022, (12): 61-63.

<正>引言：由于听觉障碍儿童自身生理缺陷等多种因素的影响，他们无法像正常儿童一样在社会语言环境中学习好语言，在一定程度上限制了儿童的发展。小学语文课堂能够帮助儿童学好语言与文字，并且能够将自己的感受表达出来。因此，本文通过分析听障儿童语文课堂教学中所存在的问题，探讨出有效提高儿童语文学习效率的教学策略，从而促进听障儿童的全面发展。