探索课程思政在数字艺术专业课程中融入的课程设计——以《Flash表情包设计》课程为例

作者：刘杨

来源：艺术科技, 2019, 32(07): 245.

• 课程思政
• 表情包设计
• Flash课程

"课程思政"的建设需要将思政的元素有机融入课程,润物细无声。在数字艺术专业中有很多软件技能课程,将专业知识技能结合学生们平时的一些网络行为进行思政元素梳理、挖掘,让课程更因时制宜,因材施教,从而达到知识传授与价值引领的有机融合。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院