在众多高校的新闻传播学类专业课程安排中,"马克思主义新闻思想"是一门必备课程,但是教育部对该理论的高度重视与部分高校师生对该课程的忽视甚至厌烦却形成鲜明对比。在此通过分析当前"马克思主义新闻思想"课程教学中存在的问题,结合课堂内外的教学实际,探讨"互联网+"环境下应如何应用新技术新方法进行教学改革,提高学生对该课程的学习兴趣,真正实现该课程的目的和效果。
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