随着新课程教学改革的不断推进,传统的中学语文现代文阅读教学模式已不再满足当今时代的教学发展需要,一种注重学生自身学习能力提升的新教学方式逐渐形成。本文从问题引导学生思考、小组合作集体探究和引导学生预习并教学三个角度出发,对中学语文现代文阅读教学进行分析。