胰高血糖素样肽1对2型糖尿病合并阿尔茨海默病大鼠学习记忆功能的影响

作者：张翼鸿^*; 冯琨; **艳; 肖玲; 杨艳; 王亦薇; 于淼

来源：中国医药, 2019, 14(01): 126-130.

• 阿尔茨海默病
• 2型糖尿病
• 胰高血糖素样肽1
• 学习记忆
• 水迷宫实验

目的观察胰高血糖素样肽1(GLP-1)对2型糖尿病(T2DM)合并阿尔茨海默病(AD)大鼠学习记忆功能的影响。方法 60只SD大鼠完全随机分为正常对照组、T2DM组、AD组、T2DM+AD组,各15只。T2DM组、AD组和T2DM+AD组分别制备T2DM模型、AD模型和T2DM+AD模型,模型制备成功后皮下注射GLP-1类似物利拉鲁肽注射液300μg/(kg·d),连用4周;正常对照组给予等体积0.9%氯化钠注射液皮下注射4周。比较干预前后大鼠体质量、空腹血糖及Morris水迷宫实验评价状况。结果干预前,与正常对照组比较,T2DM组和T2DM+AD组空腹血糖明显高,且T2DM+AD组高于T2DM组,差异均有统计学意义(均P <0. 05);干预后,T2DM组和T2DM+AD组空腹血糖较干预前明显下降,差异均有统计学意义(均P <0. 05)。干预前,与正常对照组比较,AD组和T2DM+AD组逃避潜伏期明显延长[(105±12)、(114±14)s比(53±5)s],且T2DM+AD组长于AD组,差异均有统计学意义(均P <0.05);干预后,AD组和T2DM+AD组逃避潜伏期[(67±7)、(69±8)s]较干预前缩短,差异均有统计学意义(均P<0. 05)。干预前,与正常对照组比较,AD组和T2DM+AD组第四象限游泳路程缩短,且T2DM+AD组短于AD组,差异均有统计学意义(均P <0. 05);干预后,AD组和T2DM+AD组第四象限游泳路程较干预前延长,差异均有统计学意义(均P <0. 05)。干预前,与正常对照组比较,AD组和T2DM+AD组穿越平台次数减少,且T2DM+AD组少于AD组,差异均有统计学意义(均P <0. 05);干预后,AD组和T2DM+AD组穿越平台次数较干预前增多,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 GLP-1对降低T2DM鼠的血糖水平及改善AD鼠的学习记忆能力均有作用,在T2DM合并AD的治疗领域可能有较大潜力。

• 单位
  黑龙江省医院