摘要

<正>音乐素养是大学生综合素质的重要组成部分,因此高校应借助音乐本身的艺术特性开展音乐教学,全面提升大学生的人文素养。其中,钢琴课及钢琴演奏技能的培养对大学生整个音乐知识结构的构建具有重要作用。近年来,农村大学生的综合素养越来越受到关注,钢琴教育作为培养农村大学生综合素养的全新途径,其教学方式亟待创新、教学效果亟待提高。由湖南文艺出版社出版发行的《音乐教育论》一书,将高层次的音乐教学艺术与更加独特的音乐教学方法相结合,