设计是一门应用性很强的综合性学科,是一门直接面向市场的学科,本文旨在探索以培养应用型人才为目的设计专业教育改革课题进行研究。通过案例分析的方式从校企合作、课程设置、教师培训以及学位学分评估体系等几个方面,详细论述了高校设计课程教改和实践实训方面该如何继续完善提高,不断优化高校人才培养模式。实现为社会培养应用型技术人才,推进高校创新创业的"双创"教育新发展。
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