随着《义务教育数学课程标准(2022版)》的颁布与实施，数学课堂教学发生了巨大的变革.现阶段数学课堂教学强调构建师生双主关系，让学生在与教师的互动交流中感受知识、理解知识，改变以往“填鸭式”的教学模式，注重培养学生的科学精神与创新意识，完善学生数学学习的各项能力.在实施新课程标准的数学教学中，教师应在有限的课堂教学环境中采用多种方法激活数学课堂，让学生在数学课堂中真正“活”起来，发挥学生的学习主体地位，提高学生的学习能力，促进学生自主学习意识的觉醒.
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