摘要

随着社会的发展和课程改革的推进,高中地理教学模式发生了翻天覆地的变化。并且,新课改要求把培养学生的核心素养当成地理教学的关键目标。所以,教师在日常教学的过程中就应该将核心素养的培养渗透到各个教学环节中,从而使学生掌握地理知识的同时,发展自身的综合能力和地理素养。