初中英语课堂教学中开展研究性学习的思考

作者：赵军华

来源：初中生世界, 2021, (16): 43-44.

• 初中英语教学
• 研究性学习
• 核心素养

研究性学习作为一种新型的教学理念和教学方法,逐渐被教师和学生所接受,成为一种具有开放性、创造性、过程性的课堂教学形式。在初中英语课堂教学中,教师引导学生开展研究性学习,有利于激活学生的内驱力,提高语言运用能力,促进学生思维品质和综合能力的发展。