农村学校道德与法治课堂的策略优化

作者：程卯寅

来源：教育, 2019, (12): 38.

• 小班
• 分层
• 课堂
• 策略

小班化教学当下农村教育发展的现状与无奈,分层教学更是迎合这种现状而生产的最佳教学策略之一。为此,在常态化的教学过程中,笔者在道德与法制的课堂上,将现状与策略合二为一,达到良好的效果,借此与大家共享。