积极心理在初中化学教学中的有效应用分析

作者：何安法

来源：教学管理与教育研究, 2018, (19): 70-71.

• 积极心理
• 化学
• 应用

当前我国基础教育改革的根本任务是全面推进素质教育。如何提高化学教学效果和学生综合素质水平是教学过程中的核心问题。文章阐述了积极心理在中学化学教学过程中的使用价值,探讨了其在课堂教学、教学评价以及课外实践等教学环节的应用,来阐明将积极心理融入初中化学教学的实践意义。