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摘要
科技人才的成长具有阶段性,本文定义了科技人才成长的三个阶段,并以获得国家自然科学基金委员会优秀青年科学基金项目资助的3423位科技人才为例,分析其成长路径和特征。通过研究“优青”在获得资助前后的奖励荣誉,以及在关键阶段给予资助和奖励对其继续成才的托举作用,探讨助推青年科技人才成长的主要举措,为助力青年科技人才成长提供建议和参考。
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科技人才的成长具有阶段性,本文定义了科技人才成长的三个阶段,并以获得国家自然科学基金委员会优秀青年科学基金项目资助的3423位科技人才为例,分析其成长路径和特征。通过研究“优青”在获得资助前后的奖励荣誉,以及在关键阶段给予资助和奖励对其继续成才的托举作用,探讨助推青年科技人才成长的主要举措,为助力青年科技人才成长提供建议和参考。
