高中英语分层教学探究

作者：吴怡

来源：校园英语, 2023, (38): 169-171.

• 高中
• 英语
• 教学
• 分层

随着我国对外交流与沟通日益增多，英语作为一种重要的交流工具，成为当下人才培养的重要内容之一。高中生的英语学习基础、学习能力、学习兴趣等不同，学习状态与效果也存在差异，随之而来的是学习需求的差异。高中英语教师应该充分尊重学生的个体差异性，切实了解不同学生的英语学习需求，利用分层教学法来展开教学活动。