<正>一、让幼儿欣赏美的事物,激发其想象,为创作积累素材心理学研究表明,幼儿往往是通过看、摸、听、嗅等一些初级认识手段来了解事物、了解世界的。对于幼儿,外面的世界处处都可以激发他们奇特的想象思维。因此在平常的美术活动中,教师首先要善于引导幼儿细心观察、体验,去发现身边的美、欣赏美的事物,让幼儿在大自然的美景熏陶中积累丰富的表象,从而为产生无数妙不可言的奇特想象积累素材。比如:春天可带孩子们去踏青,秋天可带孩子们
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