随着近年来我国科学技术快速发展、教育体制改革的深化,在高中生物教学中培养学生的核心素养成为教育者最关心的问题。在高中教学中培养学生的核心素养关键在于明确教学目标,创新教学模式,并应用有效的教学策略,注重学生情感态度培养,以塑造学生正确的认知观念,强化学生的知识学习能力。鉴于此,本文结合《普通高中生物课程标准》中的教学内容就学生生物学科核心素养的内涵展开详细分析,并对培养学生核心素养的方法展开详细探究,提出具体的研究思路,供广大读者借鉴。
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