大学英语是高校必修课程，但在教学过程中不可避免会受到西方文化的冲击。高校大学英语课程为满足国家课程思政建设的需要，必须进行反思和改进。基于此，分析了文化自信视野下高校大学英语教学面临的挑战，并提出了以文化自信推进大学英语课程思政设计的策略。
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