互联网+背景下,甘肃地方本科院校的大学英语教学面临教与学两个方面的挑战。要提高甘肃地方本科院校大学英语听说教学质量,大学英语教师要积极适应新时代新语境下的挑战,利用微信、QQ等平台拓展听说教学空间与时间,引导学生适应混合式教学带来的变化,促使大学英语听说教学质量得以提升。