提高小学阅读教学有效性的策略探析

作者：李英

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(08): 132.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.08.117

• 阅读教学
• 课程
• 有效性
• 整合

提高小学阅读教学的有效性,可以从挖掘阅读资源,关注课程整合,改进教学模式,开发校本教材,注重探究性学习等方面进行探索,从而调动学生的情感积累,培养学生的语感。我们必须以一种全新的视角来开展阅读教学,让高耗低效的课堂深入学生的心灵。