小学教师的情绪调节策略探究

作者：姚婧雯

来源：教育界, 2020, (02): 64-65.

• 小学教师
• 情绪调节
• 策略探究

错误的教学观念,不仅会影响教学效率,还会影响教师的情绪。因此,要想调整自身的情绪,教师就需要改变自身的教学观念。鉴于此,本文针对小学教师调节情绪的策略进行了探究,以供参考。