试析现代教育技术结合探究式教学对信息技术课程的优化

作者:宾梓余; 汪亭; 张胜男; 肖婧*
来源:当代教育实践与教学研究, 2020, (09): 1-2.
DOI:10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2020.0968

摘要

在科技飞速发展的今天,国家教育部对于教育信息化的实施越发重视,在新核心素养提出"教师主导、学生为主体"的思想,倡导探究式教学模式的运用。在此影响下,中小学乃至高校的信息技术课程均开始了不同层次的创新与改革,结合计算机与多媒体技术辅助教学成为主流方式。在现今主流方式将探究式教学模式与现代教育技术相结合,发挥其在信息技术课程教学中运用的优势,为高中信息技术课程中进行运用及优化提供帮助。