偏微分方程数值解课程的案例教学试探

作者：李郴良

来源：教育教学论坛, 2020, (52): 249-250.

• 偏微分方程数值解
• 案例教学
• 教学质量

偏微分方程数值解是计算数学专业的重要基础课程,文章围绕该课程的教学目标,根据学生的特点,探讨了案例教学方法。通过教学实践表明,案例教学有助于提高课程教学质量。

• 单位
  桂林电子科技大学