实心球作为初中中考体育考试的主要考试项目之一,它有着很大的操作难度,很多学生在面对实心球考核时都有着一定的抵触心理,初中学生处于成长期阶段,各方面反应和应对能力都是日新月异的,所以体育老师在进行实心球教学的时候要时时刻刻注意学生的状态,适当调整教学进度和方法,让学生的训练达到事半功倍的效果。本文根据多年初中实心球教学经验,结合现阶段初中学生的心理分析,提出一些能够改进初中实心球教学现状的看法,希望能够对其他体育教育者有所帮助,能减轻初中学生的训练压力。
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