摘要

分析当前程序设计课程实践教学中存在的问题,提出将课内课外相融合的问题求解驱动的本科生计算机程序设计实践教学模式,构建将学科竞赛融入课内实验和课外训练、依托双创平台培养学生工程能力的实践教学体系,介绍对学生综合能力的形成性量化考核,最后说明教学效果。

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