基于核心素养的高中物理教学实践研究

作者：吴庆翔

来源：试题与研究, 2020, (30): 107-108.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.48.011

• 核心素养
• 高中
• 物理
• 教学实践

本文基于核心素养视角,通过构建信息化教学平台、线上线下一体化教学模式、融媒体教学系统,能够全面提升高中物理教学实践效果。为学生核心素养发展,培养良好的物理学习习惯,形成物理思维方式,扩展高中物理学习思路奠定了重要基础。