对于处于城乡结合部的乡村小学来说,学生生源和教学硬件等方面都具有其特殊性。作为英语教师,要根据实际的情况对教学对象进行精准的分析。做好学情分析,是实施有效教学活动的第一步,也是最重要的一步。本文通过实际教学案例,运用"五步"分析法,对本校四年级学生进行分析,实施相对应的教学策略,以此选择有针对性的教学方法,进行精准教学。
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