激趣开启数学“真”课堂之门

作者：俞万军

来源：基础教育研究, 2018, (06): 18-22.

• 激趣
• “真”课堂

兴趣是最好的老师,是学习的动力。学生只有乐学,才能增强积极性和主动性。文章以激趣为突破口,结合教学实例,阐述如何打造数学"真"课堂。