摘要

以深圳市第二职业技术学校新疆内职班物流专业的网店开设课程为例,结合深圳本地生和新疆内职生的特点,明确网店开设课程的目标,探索以创业为导向,项目为驱动的教学过程,并对其进行总结和反思。

  • 单位
    深圳市第二职业技术学校