从“部编本”的视角探究有效的初中语文古诗词教学策略

作者：谭小青

来源：课外语文, 2019, (12): 35-39.

• 部编本
• 古诗词
• 教学策略

为增强初中语文古诗词的教学效果,本文从"善诱学生寻找古诗词的美感,让古诗词教学更有诗味;激发学生学习古诗词的兴趣,让古诗词教学更有趣味;创新古诗词的教学方法,让古诗词教学更有动力;营造古诗词诵读的氛围,让古诗词教学更有活力"四个方面探究有效的初中"部编本"语文古诗词教学策略。