通过分析课标中关于数学教学的基本理念,并研究专家给出的教学建议,可以概括出落实核心素养培养的办法为单元设计。数学项目学习是单元设计的实践途径之一,通过两个案例的分析,阐释了项目学习素材的结构和实施的基本程序。经历这样的教学过程,不但能让学生理解数学的本质,还能充分发挥学科育人功能,提升学生的数学核心素养。
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