“5G+”教学模式对教师教育改革的启示

作者：严露; 肖黎明

来源：教师, 2020, (32): 98-99.

• 5G+
• 教学模式
• 教师教育
• 改革
• 启示

文章作者揭示了教学模式的实践探索历程,探讨了5G时代教学模式如何对教师教育的改革进行引领等问题,并对教师教育改革提出了相应的政策建议,供同人参考借鉴。

• 单位
  赣南师范大学