一年级阅读测试情景材料选取原则探究

作者：许雅玲

来源：新课程, 2019, (04): 104.

• 文质兼美
• 心理动力
• 认知水平
• 目标性

阅读测试着重考查学生的阅读素养,评量学生把知识用于新情景的能力。要真正提高阅读测试的可信度,必须对阅读测试情景材料进行精心地选取,让它与教材同步,吻合孩子日常真实的阅读,并激发孩子积极的阅读心理,真正反映其阅读能力,为教学改革起导向作用,为学生有效学习起引领作用。