基于学习策略的初中地理资源的开发与运用

作者：侯凌云; 陆永富

来源：好家长, 2019, (26): 57-59.

<正>《义务教育地理课程标准》提出:"教师要优化和丰富地理教学活动,促进学生学习方式的转变。"随着教学改革的深入,广大地理教师高度关注地理教学方法、手段的变革和创新,努力改变过去"填鸭式""满堂灌"的教学模式。但是,我们发现许多老师主观上有想法,却寻找不到着力点,不知道该向哪个方向转变和努力。为了改变这一教学