链接数学文化,提升数学学科核心素养

作者：朱培培; 黄巧琴

来源：职业, 2018, (26): 115-116.

• 数学文化
• 数学核心素养
• 教学质量

在数学课堂上,数学文化应贯穿整个教学过程,将人文素养及科学理念充分传达给学生。本文对如何在数学教学过程中链接数学文化、提高数学核心素养展开探究,从数学核心素养的相关概念及特征入手,分析了数学文化与数学核心素养之间的关系,提出了基于数学文化培养数学核心素养的有效途径。