摘要

当代教育强调以人为本,以学生个体自由而全面的发展为目标,但在我们的教育实践中依然存在着忽视学生个性,以爱的名义伤害学生的事情。在被冠以"学生"这个具有社会意义的名词之前,学生首先是一个人,是人,就有人性,作为一个教育工作者,应意识到学生身上的人性,正确认识人性,在这样的前提下,才能生发出尊重学生的教育方法,才有资格说爱与责任。