目的:探析急诊护理带教中应用情景模拟教学法的效果。方法:将2015年2月至2017年2月我院急诊护理实习生50位作为参研对象,遵循随机数字表法均分成甲组与乙组,前者行常规教学法;后者行情景模拟教学法。对两组教学的效果进行对比分析。结果:乙组教学效果均优于甲组,教学满意度高于甲组,P<0.05,具备明显的统计学意义。结论:将情景模拟教学法应用在急诊护理带教中效果显著,可使教学质量得到提高。
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