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摘要
随着企业之间的竞争与日俱增,利益最大化成为企业主要目标,企业对采购人才的需求急剧上涨,采购人才已经成为市场的缺口,但是仍有很多高职院校采购相关专业的学生没有找到工作。学生专业素养不够、专业技能欠缺、缺乏经验等成为企业拒绝招揽的主要因素。如何使偏、少、穷地区的学生跨越地域的劣势,具备优质的职业道德,将德育教育融入《采购管理实务》课程中成为教师努力的方向。本文根据课程的特点,结合实际教学,通过课堂理论指导、企业模拟教学、实际案例教学,将德育教育贯穿整个课程教学。
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随着企业之间的竞争与日俱增,利益最大化成为企业主要目标,企业对采购人才的需求急剧上涨,采购人才已经成为市场的缺口,但是仍有很多高职院校采购相关专业的学生没有找到工作。学生专业素养不够、专业技能欠缺、缺乏经验等成为企业拒绝招揽的主要因素。如何使偏、少、穷地区的学生跨越地域的劣势,具备优质的职业道德,将德育教育融入《采购管理实务》课程中成为教师努力的方向。本文根据课程的特点,结合实际教学,通过课堂理论指导、企业模拟教学、实际案例教学,将德育教育贯穿整个课程教学。
