浅议文言文教学中的美育渗透策略

作者：刘蒙蒙

来源：教学管理与教育研究, 2021, (03): 28-29.

• 美育
• 文言文教学
• 实践策略

文言文教学长期存在教学方式简单粗放、单一的问题,文章从学生审美素养培养的角度出发,把对文言文教学的一些思考进行了梳理总结,主要从趣味美读、引画赏景、巧品情节、思辨悟美四方面进行阐述。

• 单位
  清华大学附属中学