学会学习应和学科知识同样成为课堂的基本内容。"学会学习"是学习素质的重要组成部分,是学情分析的起点。提升学习素质的内容包括:静心训练、注意力训练、记忆力训练、逻辑推理能力训练、想象力训练。培养学生的学习素质要转变学生的培育观念,构建学习素质培养的课程体系、教学方法体系、控制体系。