摘要
目的探讨老年冠心病患者的自护行为,提高其自护能力。方法通过同伴支持教育、一对一床旁指导和集体教育,结合微信群沟通交流等方式,使老年冠心病患者最大化地维持健康状态、预防并发症及其他疾病、积极寻求康复。结果加强了患者疾病相关的健康知识,提高了老年冠心病患者的自护能力,同时也强化了患者之间的榜样作用。结论提高老年冠心病患者的自护能力能很大程度提高其生活质量,激发患者积极维持健康状态,是临床护理工作的重要范畴,也是衔接延续护理的重要手段。
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单位德阳市人民医院