<正>数学公式教学在新课程改革后常被有意疏忽,因为它背着一个"死记硬背"的包袱.事实上,数学公式是数学学习的基本细胞,对他的灵活应用是数学学习的基础,很多学生在后继学习中遇到困难,主要是对公式的认识不到位、理解不深刻,从而面对高级思维问题时没有程序性的探究意识和批判性的思考.因此在实际的教学中,应更多的关注公式教学,引导学生发现公式中的内涵,体会公式中量之间的联系是非常有意义的.
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